ফাংশন : SSC Higher Math-Chapter 1.2 (1-10) Part 1

SSC higher math solution pdf, ssc higher math note book, এসএসসি উচ্চতর গণিত সমাধান, উচ্চতর গণিত ফাংশন, সেট ও ফাংশন উচ্চতর গণিত, অন্বয় ও ফাংশন,

ফাংশনঃ অন্বয় ফাংশন, অন্বয়ের ডোমেন, অন্বয়ের সদস্য, অন্বয়ের রেঞ্জ, ডোমেন, রেঞ্জ, বিপরীত অন্বয়

১. {(2,2),(4,2),(2,10),(7,7)} অন্বয়ের ডোমেন কোনটি?

ক) {2,4,5,7}     খ)  {2,2,10,7}   

গ) {2,4,10,7}    ঘ) {2,4,7}

উত্তরঃ ক

২. S={(x,y):xA, yA এবং y=x2} এবং A={-2,-1,0,1,2} নিচের কোনটি S অন্বয়ের সদস্য?

ক) (2,4)    খ) (-4,4)   গ) (-1,1)   ঘ) (1,-1)

উত্তরঃ গ

[y=x2 তে x=-1 বসালে y=(-1)2=1 হবে, অর্থাৎ (x,y)=(-1,1)]

৩. যদি S={(1,4),(2,1),(3,0),(4,1),(5,4)} হয় তবে,

(i) S অন্বয়ের রেঞ্জ {4,1,0}

(ii) S অন্বয়ের বিপরীত অন্বয়, S-1={(4,1),(1,2),(0,3),(1,4),(4,5)}

(iii) S অন্বয়টি একটি ফাংশন

উপরের তথ্যের আলোকে নিচের কোনটি সঠিক?

ক) i. ও ii.    খ) ii. ও iii.    গ) i. ও iii.   ঘ) i, ii. ও iii.

উত্তরঃ খ

৪. যদি F(x)=(x-1) হয় তবে F(10)=কত?

ক) 9.    খ) 3.    গ) -3.    ঘ) 10.

উত্তরঃ খ

৫. S={(x,y) : x2+y2-25=0 এবং x≥0} হলে,

(i) অন্বয়টি ফাংশন নয়।

(ii) অন্বয়টির লেখচিত্র একটি অর্ধবৃত্ত।

(iii) অন্বয়টির লেখচিত্র x অক্ষের উপর অর্ধতলে থাকবে।

নিচের কোনটি সঠিক?

ক) i. ও ii.    খ) ii. ও iii.    গ) i. ও iii.   ঘ) i, ii. ও iii.

উত্তরঃ ক

৬. F(x)=(x-1)=5 হলে x এর মান কত?

ক) 5.    খ) 24.     গ) 25.     ঘ) 26.

উত্তরঃ ঘ

৭. F(x)=(x-1) ফাংশনটির ডোমেন নিচের কোনটি?

ক) ডোম F={xR : x1}    খ) ডোম F={xR : x1}

গ) ডোম F={xR : x1}     ঘ) ডোম F={xR : x>1}    

উত্তরঃ খ

৮. (i) নিচে প্রদত্ত S অন্বয়গুলোর ডোমেন, রেঞ্জ ও বিপরীত অন্বয় নির্ণয় কর।

(ii) S অথবা S-1 অন্বয়গুলো ফাংশন কিনা তা নির্ধারণ কর।

(iii) ফাংশনগুলো এক-এক কিনা নির্ধারণ কর।

ক) S={(1,5),(2,10),(3,15),(4,20)}

খ) S={(-3,8),(-2,3),(-1,0),(0,-1),(1,0),(2,3),(3,8)}

গ) S={(½,0),(1,1),(1,-1),(0,0),(5/2,2),(5/2,-2)} 

ঘ) S={(-3,-3),(-1,-1),(0,0),(1,1),(3,3)}

ঙ) S={(2,1),(2,2),(2,3)}

সমাধানঃ

(ক)

(i) এখানে, S={(1,5),(2,10),(3,15),(4,20)}

ডোম S={1,2,3,4}

রেঞ্জ S={5,10,15,20}

S-1={(5,1),(10,2),(15,3),(20,4)}

(ii) এখানে S এর একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই। সুতরাং S একটি ফাংশন।

আবার, S-1 অন্বয়েরও একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই। সুতরাং S-1 অন্বয়টিও একটি ফাংশন।

(iii) S={(1,5),(2,10),(3,15),(4,20)}



S ফাংশনের ডোমেনের ভিন্ন ভিন্ন সদস্যের প্রতিচ্ছবি ভিন্ন ভিন্ন।

S এক-এক ফাংশন।

আবার, S-1={(5,1),(10,2),(15,3),(20,4)}



S-1 ফাংশনের ডোমেনের ভিন্ন ভিন্ন সদস্যের প্রতিচ্ছবি ভিন্ন ভিন্ন।

S-1 এক-এক ফাংশন।

(খ)

(i) এখানে, S={(-3,8),(-2,3),(-1,0),(0,-1),(1,0),(2,3),(3,8)}

ডোম S={-3,-2,-1,0,1,2,3}

রেঞ্জ R={-1,0,3,8}

S-1={(8,-3),(3,2),(0,-1),(-1,0),(0,1),(3,2),(8,3)}

(ii) এখানে S এর একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই। সুতরাং S একটি ফাংশন।

আবার, S-1 এর একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় আছে। যেমনঃ (0,-1) এবং (0,1)। সুতরাং S-1 একটি ফাংশন নয়।

(iii)  S={(-3,8),(-2,3),(-1,0),(0,-1),(1,0),(2,3),(3,8)}



এই ফাংশনের একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই। কিন্তু দ্বিতীয় উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় আছে। যেমনঃ (-3,8) ও (3,8)। সুতরাং এটি এক-এক ফাংশন নয়।

S এক-এক ফাংশন নয়।

আবার,

S-1={(8,-3),(3,2),(0,-1),(-1,0),(0,1),(3,2),(8,3)}



S-1 এ একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট (0,-1) ও (0,1) ক্রমজোড় আছে। কাজেই এটি ফাংশন নয়। সুতরাং এটি এক-এক ফাংশন নয়।

(গ)

(i) S={(½,0),(1,1),(1,-1),(0,0),(5/2,2),(5/2,-2)} 

ডোম S={½,1,5/2 }

রেঞ্জ S={-2,-1,0,1,2}

S-1={(0,½), (1,1), (-1,1), (2,5/2),(-2,5/2)}

(ii) S এর একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় আছে, যেমনঃ (1,1) এবং (1,-1)।

S ফাংশন নয়।

S-1  এর একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই।

S-1 একটি ফাংশন।

(iii) S={(½,0),(1,1),(1,-1),(0,0),(5/2,2),(5/2,-2)} 

যেহেতু S ফাংশন নয় তাই S এক-এক ফাংশন নয়।

S-1={(0,½), (1,1), (-1,1), (2,5/2),(-2,5/2)}



S-1 এর ফাংশনটির একই দ্বিতীয় উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় আছে, যেমন (1,1) ও (-1,1)। সুতরাং এটি এক-এক ফাংশন নয়।

(ঘ)

(i) S={(-3,-3),(-1,-1),(0,0),(1,1),(3,3)}

ডোম S={-3,-1,0,1,3}

রেঞ্জ S={-3,-1,0,13}

S-1={(-3,-3),(-1,-1),(0,0),(1,1),(3,3)}

(ii) S এর একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই। সুতরাং S একটি ফাংশন।

S-1 এরও একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই। সুতরাং S-1 একটি ফাংশন।

(iii) S={(-3,-3),(-1,-1),(0,0),(1,1),(3,3)}



S ফাংশনের ডোমেনের ভিন্ন ভিন্ন সদস্যের প্রতিচ্ছবি ভিন্ন। সুতরাং S এক-এক ফাংশন।

S-1={(-3,-3),(-1,-1),(0,0),(1,1),(3,3)}



S-1 ফাংশনের ডোমনের ভিন্ন ভিন্ন সদস্যের প্রতিচ্ছবি ভিন্ন। সুতরাং S-1 এক-এক ফাংশন।

(ঙ)

(i) S={(2,1),(2,2),(2,3)}

ডোম S={2}

রেঞ্জ S={1,2,3}

S-1={(1,2),(2,2),(3,2)}

(ii) S এর একই প্রথম উপাদানবিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় আছে, যেমনঃ (2,1) ও (2,2)। সুতরাং S ফাংশন নয়।

S-1 এর একই প্রথম উপাদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় নেই। সুতরাং S-1 ফাংশন।

(iii) S ফাংশন নয় তাই এক-এক নয়।



S-1 ফাংশনটির একই দ্বিতীয় উপদান বিশিষ্ট একাধিক ক্রমজোড় রয়েছে। যেমনঃ (1,2), (2,2), (3,2)।

সুতরাং ফাংশনটি S-1 এক-এক নয়।

৯. F(x)=(x-1) দ্বারা বর্ণিত ফাংশনের জন্য

ক) F(1), F(5) এবং F(10) নির্ণয় কর।

খ) F(a2+1) নির্ণয় কর যেখানে aR

গ) F(x)=5 হলে, x নির্ণয় কর।

ঘ) F(x)=y হলে, x নির্ণয় কর যেখানে y0।

সমাধানঃ

(ক) দেওয়া আছে, F(x)=(x-1)

F(1)=(1-1)=√0=0

F(5)=√(5-1)=√4=2

F(10)=√(10-1)=√9=3

(খ) দেওয়া আছে, F(x)=(x-1)

F(a2+1)= √(a2+1-1)= √a2=a

(গ) দেওয়া আছে, F(x)=(x-1) এবং F(x)=5

(x-1)=5

বা, x-1=25 [বর্গ করে]

বা, x=25+1

বা, x=26

(ঘ) দেওয়া আছে, F(x)=(x-1) এবং F(x)=y

(x-1)=y

বা, x-1=y2 [বর্গ করে]

বা, x=1+y2

১০. F : R -àR, F(x)=x3 ফাংশনের জন্য

ক) ডোম F এবং রেঞ্জ F নির্ণয় কর।

খ) দেখাও যে, F এক-এক ফাংশন।

গ) F-1 নির্ণয় কর।

ঘ) দেখাও যে, F-1 একটি ফাংশন।

সমাধানঃ

ক) দেওয়া আছে, F : R -àR, F(x)=x3

x এর যে সকল বাস্তব মানের জন্য F(x) এর বাস্তব মান পাওয়া যাবে সেগুলো F(x) এর ডোমেন হবে।

ডোম F=R

আবার, x এর বাস্তব মানের জন্য y বা x3 ও বাস্তব হবে।

সুতরাং রেঞ্জ F=R.    

খ) দেওয়া আছে, F : R -àR, F(x)=x3

ধরি, x1, x2 ডোম F

∴ F(x1)=F(x2)

বা, x13=x23

বা, x1=x2

সুতরাং, F এক-এক ফাংশন (দেখানো হলো)

গ) দেওয়া আছে, F : R -àR, F(x)=x3

ধরি, F(x)=y

বা, x=F-1(y)

এখন, y=x3

বা, x3=y

বা, x=y1/3

F-1(y)=y1/3

বা, F-1(x)=x1/3

ঘ) গ হতে পাই, F-1(x)=x1/3

এখানে, F-1(x) এর ডোম =R এবং x এর সকল বাস্তক মানের জন্য F-1(x)=x1/3 এর একটি অনন্য মান পাওয়া যাবে।

F-1(x) একটি ফাংশন (দেখানো হলো)

এই অনুশীলনীর বাকী অংশ (১১-১৭) :

ফাংশন : SSC Higher Math-Chapter 1.2 (11-17) Part 2

সকল অধ্যায়ের pdf download লিঙ্ক দেখুনঃ Download Free Book মেনুতে।

Make CommentWrite Comment