সেট : SSC Higher Math-Chapter 1.1 (16-23) Part 2

SSC higher math solution pdf, ssc higher math note book, এসএসসি উচ্চতর গণিত সমাধান, উচ্চতর গণিত সেট, সেট ও ফাংশন উচ্চতর গণিত, উচ্চতর গণিত সমাধান ৯-১০,

সেটঃ উপসেট, তালিকা পদ্ধতি, ভেনচিত্র, অনন্ত সেট, সান্ত সেট, সার্বিক সেট, সেট গঠন পদ্ধতি, সেটের উপাদানসমূহ নির্ণয়, সেট নির্ণয়

এই অনুশীলনীর ১ম অংশ (১-১৫):

সেট : SSC Higher Math-Chapter 1.1 (1-15) Part 1

১৬. A={a,b,x} এবং B={c,y} সার্বিক সেট U={a,b,c,x,y,z} এর উপসেট হলে,

) যাচাই কর যে, (i) AB’  (ii) AB’=B’  (iii) A’B=B

সমাধানঃ

দেওয়া আছে,

A={a,b,x} এবং B={c,y} সার্বিক সেট U={a,b,c,x,y,z}

(i) B’=U-B

         ={a,b,c,x,y,z}-{c,y}

       ={a,b,x,z}

AB’  (যাচাই করা হলো)

(ii) B’=U-B

         ={a,b,c,x,y,z}-{c,y}

       ={a,b,x,z}

AB’={a,b,x}{a,b,x,z}={a,b,x,z}

AB’=B’  (যাচাই করা হলো)

(iii) A’=U-A={a,b,c,x,y,z}-{a,b,x}={c,y,z}

A’B={c,y,z}{c,y}={c,y}=B

A’B=B (যাচাই করা হলো)

) নির্ণয় করঃ (AB)(AB’)

সমাধানঃ

AB={a,b,x}{c,y}=

B’=U-B

         ={a,b,c,x,y,z}-{c,y}

       ={a,b,x,z}

AB’={a,b,x}{a,b,x,z}={a,b,x}

সুতরাং, (AB)(AB’)= {a,b,x}={a,b,x}

১৭. কোনো শ্রেণির 30 জন শিক্ষার্থীর মধ্যে 19 জন অর্থনীতি, 17 জন ভূগোল, 11 জন পৌরনীতি, 12 জন অর্থনীতি ভূগোল, 4 জন পৌরনীতি ভূগোল, 7 জন অর্থনীতি পৌরনীতি এবং 3 জন তিনটি বিষয়ই নিয়েছে। কতজন শিক্ষার্থী তিনটি বিষয়ে কোনটিই নেয়নি?

সমাধানঃ

মনে করি, মোট শিক্ষার্থীর সেট S, অর্থনীতি নেওয়া শিক্ষার্থীর সেট E, ভূগোল নেওয়া শিক্ষার্থীর সেট G এবং পৌরনীতি নেওয়া শিক্ষার্থীর সেট C. তিনটির অন্তত যে কোনো একটি নিয়েছে এমন শিক্ষার্থীর সংখ্যা (EGC). সুতরাং তিনটির কনটাই নেয়নি এমন শিক্ষার্থীর সংখ্যা=n(S)-n(EGC).

এখানে, n(E)=19, n(G)=17, n(C)=11, n(EG)=12, n(CG)=4, n(EC)=7, n(EGC)=5.

এখন, n(EGC)=n(E)+n(G)+n(C)-n(GC)-n(EG)-n(EC)+n(EGC)

                        =19+17+11-4-12-7+5

                        =52-23

                        =29

∴ কোন বিষয় নেয়নি এমন শিক্ষার্থীর সংখ্যা= n(S)-n(EGC)=30-29=1.

১৮. নিচের ভেনচিত্রে সার্বিক সেট U=ABC



) যদি n(AB)=n(BC) হয়, তবে x এর মান নির্ণয় কর।

সমাধানঃ

দেওয়া আছে, n(AB)=n(BC)

                   বা, x=4   [ভেনচিত্র হতে]

) যদি n(BC’)=n(A’C) হয়, তবে y এর মান নির্ণয় কর।

সমাধানঃ

দেওয়া আছে, n(BC’)=n(A’C)

বা, x+6=4+y (ভেনচিত্র হতে)

বা, 4+6=4+y  [x=4]

বা, 6=y

বা, y=6

) n(U) এর মান নির্ণয় কর।

সমাধানঃ

n(U)=8+x+6+4+y [ভেনচিত্র হতে]

          =8+4+6+4+6 [x=4, y=6]

            =28

১৯. নিচের ভেনচিত্রে U=ABCএবং n(U)=50.



) x এর মান নির্ণয় কর।

সমাধানঃ

n(U)=x+5+2+3+0+2x+x+1+x-1 [ভেনচিত্র হতে]

          =5x+10

দেওয়া আছে, n(U)=50

5x+10=50

বা, 5x=50-10

বা, 5x=40

বা, x=40/5

বা, x=8

) n(BC’) এবং n(A’B) এর মান নির্ণয় কর।

সমাধানঃ

n(BC’)=x+1+x-1 [ভেনচিত্র হতে]

=2x

=2.8  [x=8]

=16

n(A’B)=0+x-1 [ভেনচিত্র হতে]

          =x-1

          =8-1 [x=8]

          =7    

) n(ABC’) এর মান নির্ণয় কর।

সমাধানঃ

n(ABC’)=x+1  [ভেনচিত্র হতে]

                   =8+1

                   =9

২০. তিনটি সেট A, B এবং C এমনভাবে দেওয়া আছে যেন, AB=, AC= এবং CB ভেনচিত্র অঙ্কন করে সেটগুলোর ব্যাখ্যা দাও।

সমাধানঃ

প্রদত্ত তথ্য মতে, সেটগুলোকে ভেনচিত্রে দেখানো হলোঃ



AB=

ব্যাখ্যাঃ সেট A ও B এর মধ্য কোনো সাধারণ উপাদান নাই। অর্থাৎ A ও B নিশ্চেদ সেট।

AC=

ব্যাখ্যাঃ সেট A ও C এর মধ্য কোনো সাধারণ উপাদান নাই। অর্থাৎ A ও C নিশ্চেদ সেট।

CB

ব্যাখ্যাঃ সেট C ও B এর মধ্যে সাধারণ উপাদান আছে। C সেটের সব উপাদান B সেটে আছে।

২১. দেওয়া আছে, A={x:2<x≤5, xR}, B={x:1≤x<3,xR} এবং C={2,4,5} নিন্মের সেটগুলো গঠন পদ্ধতিতে প্রকাশ করঃ

) AB    ) A’B’      ) A’B

সমাধানঃ

দেওয়া আছে,

A={x:2<x≤5, xR}, B={x:1≤x<3,xR} এবং C={2,4,5}

ক) AB={x:2<x≤5, xR}{x:1≤x<3,xR}

          ={x:2<x<3,xR}

খ) এখানে, U=R

AB={x:2<x≤5, xR}{x:1≤x<3,xR}

          ={x:1≤x≤5,xR}

ডি. মরগানের সূত্রানুসারে,

A’B’=(AB)’

            =U-(AB)

            =R-{x:1≤x≤5,xR}

          ={x : x < 1 অথবা x>5, x R}

গ) এখানে, U=R

A’=U-A

   =R-{x:2<x≤5, xR}

  ={x:x≤2 অথবা x>5, xR}

A’B={x:x≤2 অথবা x>5, xR}{x:1≤x<3,xR}

      ={x:x<3 অথবা x>5, xR}

২২. দেওয়া আছে, U={x:x<10, xR}, A={x:1<x≤4} এবং B={x:3≤x<6}. নিন্মের সেটগুলো সেট গঠন পদ্ধতিতে প্রকাশ করঃ

) AB    ) A’B     ) AB’     ) A’B’

সমাধানঃ

দেওয়া আছে,

U={x:x<10, xR}, A={x:1<x≤4} এবং B={x:3≤x<6}

ক) AB={x:1<x≤4}{x:3≤x<6}

          ={x:3≤x≤4}

খ) A’=U-A

            ={x:x<10, xR}-{x:1<x≤4}

          ={x:x≤1 অথবা 4<x<10}

A’B={x:x≤1 অথবা 4<x<10}{x:3≤x<6} 

          ={x:4<x<6}

গ) B’=U-B

            ={x:x<10, xR}-{x:3≤x<6}

          ={x:x≤3 অথবা 6x<10}

AB’={x:1<x≤4}{x:x≤3 অথবা 6x<10} 

          ={x:1<x<3}   

ঘ) AUB={x:1<x≤4}U{x:3≤x<6}

          ={x:1<x<6}

ডি. মরগানের সূত্রানুসারে,

A’B’=(AUB)’

            =U-(AUB)

            ={x:x<10, xR}-{x:1<x<6}

          ={x:x≤1 অথবা 6x<10}

২৩. নিন্মে প্রতিক্ষেত্রে A B সেট দেওয়া আছে, AB নির্ণয় কর এবং যাচাই কর যে, A(AB) এবং B(AB)

) A={-2,-1,0,1,2} এবং B={-3,0,3}

সমাধানঃ

দেওয়া আছে, A={-2,-1,0,1,2} এবং B={-3,0,3}

AB={-2,-1,0,1,2}{-3,0,3}

          ={-3,-2,-1,0,1,2,3}

A(AB) এবং B(AB) [যাচাই করা হলো]

) A={x:xN, x<10 এবং x,2 এর গুণিতক} এবং B={x:xN, x<10 এবং x,3 এর গুণিতক}

সমাধানঃ

A={x:xN, x<10 এবং x,2 এর গুণিতক}

   ={2,4,6,8}

B={x:xN, x<10 এবং x,3 এর গুণিতক}

  ={3,6,9}

তাহলে, AB={2,4,6,8}{3,6,9}

                   ={2,3,4,6,8,9}

A(AB) এবং B(AB) [যাচাই করা হলো]

এই অনুশীলনীর বাকী অংশঃ

সেট : SSC Higher Math-Chapter 1.1 (24-30) Part 3

এই অধ্যায় সহ সকল অধ্যায়ের pdf download লিঙ্ক দেখুনঃ Download Free Book মেনুতে।

Make CommentWrite Comment